Permite llegar a cada individuo con necesidad de formarse en forma teórica y práctica, no solo con información sino utilizando cada ítem del mismo el tiempo necesario para la incorporación del conocimiento y así compartirlo con tus pares.
TRASTORNOS DEGLUTORIOS Y DISFAGIA, Diagnóstico y Tratamiento Interdisciplinario
Demo del curso
A continuación se puede ver un video que sintetiza la dinámica del curso. Para poder visualizarlo, haga clic sobre el video.
La Fundación Fono, a través de la promoción del desarrollo de la investigación científica, brinda becas con porcentaje de descuento a quienes cumplan los requisitos para ello. Si desea solicitar una, ingrese a la sección "Becas" de www.fundacionfono.org
Temario
Módulo 1: Conceptos Grales sobre trastornos deglutorios y disfagia. Dra. Silvia Jury
Módulo 2: Diagnostico por imágenes de los trastornos deglutorios y disfagia. Dra. Celia Ferrari y Dra. Marcela Gatti
Módulo 3: Relacion entre la OME (Otitis Media con Efusion) y las alteraciones funcionales respiratoria-deglutoria. Dr. Jose Maria Castillo y Dra. Silvia Jury
Módulo 4: Patología laríngea y las alteraciones funcionales respiratoria-deglutoria. Dr. Dario Fajre y Dra. Silvia Jury
Módulo 5: Patología respiratoria y las alteraciones funcionales respiratoria-deglutoria. Dr. Horacio Mosca y Dra. Silvia Jury
Módulo 6: Patología gastroenterológica y las alteraciones funcionales respiratoria-deglutoria. Dra. Paula Borobia y Dra. Silvia Jury
Módulo 7: Trastornos deglutorios en los niños con patologias neurológicas. Fga. Liliana Santamarina
Módulo 8: Trastornos deglutorios en adultos con patologías neurológicas. Fga. Cristina Miranda
Módulo 9: Sistema estomatogmático relación entre la Odontología y Fonoaudiología. Odontóloga Ana María del Luján Odicini, Dra. Patricia Tabacco y Lic. Diana Rudasevski.
Modalidad: el curso se compone de 9 Módulos. Cada uno de ellos presenta la siguiente organización:
Clases virtuales: cada módulo estará integrado por clases de 30- 40 minutos de duración, que adoptan el formato de videos explicativos. Cada uno de los módulos serán tratados en forma simultánea por el especialista médico y el fonoaudiólogo.
Propuesta de participación a través del foro: en cada módulo se propondrá una pregunta o consigna a resolver a través del foro, con el objetivo de favorecer el intercambio grupal y plantear las consultas que surjan del estudio de los materiales.
Actividades de aplicación y ejercicios de autoevaluación: cada módulo contará con instancias de ejercitación y autoevaluación. Las mismas adoptarán diferentes modalidades, de acuerdo con los contenidos específicos de las clases.
Videos demostrativos del trabajo hospitalario: en cada módulo se habilitarán experiencias hospitalarias en formato de video para analizar el trabajo en acción del fonoaudiólogo con otros profesionales cuando llega a la Unidad de Fonoaudiología. Se analizarán historias clínicas, entrevistas a pacientes y familia, el diagnóstico y tratamiento. El objetivo es ver la atención y el tratamiento interdisciplinario “in situ”.